Your search returned 3 results from 158902 records. Subscribe to this search

|
1. ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ห้องเรียนกลับด้านที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลักการใช้ภาษาไทยและคุณลักษณะใฝ่เรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18 = The effects of Flipped classroom activities management on learning achievement in principles of Thai language usage and avidity for learning of Mathayom Suksa I students in schools under the Secondary Education Service Area Office 18 / นางสาวพัชรินทร์ สิทธิภูมิ.

by พัชรินทร์ สิทธิภูมิ, , 2533- ผู้แต่ง. | อภิรักษ์ อนะมาน, ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์. | สุวรรณี ยหะกร, ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์. | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สำนักบัณฑิตศึกษา.

Call number: Thes ศษ 1 พ628 2561 Material type: Text Text; Format: print available online remote; Literary form: Not fiction Producer: 2561Dissertation note: วิทยานิพนธ์ (ศษ.ม. (หลักสูตรและการสอน))--มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2561. Other title: Effects of Flipped classroom activities management on learning achievement in principles of Thai language usage and avidity for learning of Mathayom Suksa I students in schools under the Secondary Education Service Area Office 18.Online access: บทคัดย่อ | เอกสารฉบับเต็ม Availability: Items available for loan: ODI General Collection (1).

2. ผลการใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา กรุงเทพมหานคร = The effects of using the creativity-based learning activities on Thai language learning achievement and analytical thinking ability of Mathayom Suksa V students at Triam Udom Suksa School / ว่าที่ร้อยตรีสัพพัญญู สุขพิระวัฒนกุล.

by ุสัพพัญญู สุขพิระวัฒนกุล, , 2534- ผู้แต่ง. | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สำนักบัณฑิตศึกษา.

Call number: Thes ศษ 1 ส6446 2561 Material type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Producer: 2561Dissertation note: วิทยานิพนธ์ (ศษ.ม.(หลักสูตรและการสอน))--มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2561. Other title: Effects of using the creativity-based learning activities on Thai language learning achievement and analytical thinking ability of Mathayom Suksa V students at Triam Udom Suksa School .Availability: Items available for loan: ODI General Collection (1).

3. ผลการใช้รูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีการตอบสนองของผู้อ่านที่มีต่อผลสัมฤทธิ์และเจตคติในการเรียนสาระวรรณคดีและวรรณกรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเกาะสมุย จังหวัดสุราษฎ์ธานี = The effects of using an instructional model based on the reader-response theory on learning achievement and attitude towards Thai literature learning of Matthayom Suksa V students at Ko Samui School in Surat Thani Province / นางวัชราภรณ์ ศรีสิทธิยานนท์.

by วัชราภรณ์ ศรีสิทธิยานนท์,, 2501- ผู้แต่ง. | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สำนักบัณฑิตศึกษา.

Call number: Thes ศษ 1 ว65 2559 Material type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Producer: 2559Dissertation note: วิทยานิพนธ์ (ศษ.ม. (หลักสูตรและการสอน)--มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2559. Other title: Effects of using an instructional model based on the reader-response theory on learning achievement and attitude towards Thai literature learning of Matthayom Suksa V students at Ko Samui School in Surat Thani Province.Availability: Items available for loan: ODI General Collection (1).

    สถิติผู้เข้าชมเว็บไซต์ : Free Hit Counter