TY  - BOOK
AU  - ชาลิญา กลิ่นจงกล,
ED  - มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
TI  - ผลการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวที่เน้นการเรียนรู้นอกห้องเรียนเพื่อพัฒนาจิตอาสาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนประจวบวิทยาลัย =: The effects of using a guidance activities package focusing on learning outside the classroom to develop volunteer-mindedness of Mathayom Suksa I students at Prachuap Wittayalai School 
PY  - 2561///
KW  - มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
KW  - สาขาวิชาศึกษาศาสตร์
KW  - การศึกษาเฉพาะกรณี
KW  - แขนงวิชาการแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
KW  - จิตสาธารณะ
KW  - กิจกรรมการเรียนการสอน
KW  - การแนะแนว
KW  - การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
KW  - ไทย
KW  - ประจวบคีรีขันธ์
KW  - การศึกษาอิสระ
KW  - การแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
N1  - พิมพ์ดีด (ถ่ายสำเนา); บรรณานุกรม: แผ่นที่ [59]-64
N2  - การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบจิตอาสาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนประจวบวิทยาลัยก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวที่เน้นการเรียนรู้นอกห้องเรียน กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนประจวบวิทยาลัย จำนวน 32 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ (1) ชุดกิจกรรมแนะแนวที่เน้นการเรียนรู้นอกห้องเรียน จำนวน 8 กิจกรรม และ (2) แบบวัดจิตอาสา มีค่าความเที่ยงเท่ากับ .92 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยปรากฏว่า ภายหลังการทดลอง นักเรียนที่ใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวที่เน้นการเรียนรู้นอกห้องเรียนมีจิตอาสาสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
ER  -