บรรณานุกรม.

ล.1 หน่วยที่ 1. ปรัชญา ทฤษฎีและแนวคิดทางการศึกษา / ทวีศักดิ์ จินดานุรักษ์ -- หน่วยที่ 2. บริบทของการศึกษา / ดรุณี จำปาทอง -- หน่วยที่ 3. ระบบการจัดการศึกษาของไทย / นวลจิตต์ เชาวกีรติพงศ์ -- หน่วยที่ 4. ระบบการจัดการศึกษาของต่างประเทศ / นวลจิตต์ เชาวกีรติพงศ์ -- หน่วยที่ 5. การศึกษาเพื่อเสริมสร้างการพัฒนาที่ยั่งยืนและแนวโน้มทางการศึกษา / ดวงเดือน พินสุวรรณ์.

ล.2 หน่วยที่ 6. จิตวิทยาพื้นฐานและจิตวิทยาพัฒนาการ / ปรีชา วิหคโต -- หน่วยที่ 7. จิตวิทยาการศึกษาและจิตวิทยาการแนะแนวและการปรึกษา / ปรีชา วิหคโต -- หน่วยที่ 8. การจัดการศึกษาที่สนองความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียนลักษณะพิเศษ / ประจวบจิตร คำจัตุรัส -- หน่วยที่ 9. การใช้ภาษาไทยในวิชาชีพครู / วรรณา บัวเกิด -- หน่วยที่ 10. การใช้ภาษาอังกฤษในวิชาชีพครู / นฤมล ตันธสุรเศรษฐ์, ประพนธ์ เจียรกูล, ศศิกาญจน์ ทวิสุวรรณ, ผุสดี กุฏอินทร์.

ล.3 หน่วยที่ 11. นวัตกรรมการศึกษา เทคโนโลยีการศึกษาและสารสนเทศในวิชาชีพครู / ทวีศักดิ์ จินดานุรักษ์ -- หน่วยที่ 12. กฎหมาย หลักธรรมาภิบาล คุณธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพครู / สุจินต์ วิศวธีรานนท์ -- หน่วยที่ 13. มาตรฐานวิชาชีพครูและสมรรถนะครู / จุฬารัตน์ ธรรมประทีป -- หน่วยที่ 14. วิถีครู ความเป็นครู และการพัฒนาวิชาชีพครู / ดวงเดือน พินสุวรรณ์ -- หน่วยที่ 15. การประกันคุณภาพการศึกษาและการจัดการความรู้ / ดวงเดือน พินสุวรรณ์.